El programa del Máster de Salud Mental Comunitaria tiene como objetivo formar a sus estudiantes en una práctica asistencial comunitaria, especialmente oportuna en la atención pública a la salud mental y formar y desarrollar su capacidad crítica.
Su intención es ofrecer un espacio de reflexión histórico, epistemológico, metodológico y de evaluación de procesos centrado en el conjunto de los ámbitos que abarcan la Salud Mental Comunitaria y centrado en la práctica asistencial pública. También recogiendo las tendencias innovadoras surgidas en la red tanto por iniciativa de la Administración como por parte de los recursos asistenciales, familias y entidades en primera persona.
El marco comunitario, con todo lo que implica de participación, de compartir, de consensuar, de implicar, es decir, de poner de manifiesto la importancia de los vínculos, atraviesa y es aspecto común de las diferentes miradas posibles al tema de la asistencia a la salud mental y, por ello y por ser básicamente de carácter público, ha de estar abierto a las diferentes disciplinas y a los diferentes paradigmas.
No por ello el máster ha de carecer de ideario proprio sino todo lo contrario, es una apuesta por una asistencia centrada en la persona, que respete la singularidad de las personas pero que incorpore siempre lo comunitario, que preconice la inserción social, los derechos humanos y el valor de la ciudadanía. La centralidad del abordaje ha de situarse en el protagonismo de las personas por encima de una práctica asistencial “sin persona”.
Este recorrido de la mano de lo comunitario debe hacer visible los momentos, la intensidad y la dirección que debe tener, en cualquiera de las intervenciones y desde cualquiera de las disciplinas, tanto de profesionales como de agentes informales como por parte de las entidades en primera persona, desde las primeras manifestaciones del malestar hasta la normalización de la vida cotidiana.
Abarca la atención a la salud mental, desde la promoción de la salud, la prevención del trastorno mental, la dimensión comunitaria de los tratamientos y la rehabilitación comunitaria, teniendo presente las aportaciones del paradigma de la recuperación, y en los tres ámbitos: adultos, infanto-juvenil y adicciones.
Este máster prestende ser el reflejo de la teoria y la práctica en salud mental comunitaria que rige en el Modelo de Atención a la Salud Mental en Cataluña. Por ello, gran parte de sus docentes son profesionales que trabajan directamente en la asistencia pública de diferentes recursos y niveles asistenciales, tanto en la atención a adultos e infanto-juvenil como en el tema de las adicciones. Todos ellos con una práctica contrastada y de largo recorrido asistencial como docente.
Esta promoción del Máster, curso 2024-2025, y consta de 60 créditos ECTS (1500 horas de formación)
Está constituido por 5 módulos temáticos teórico-prácticos, además de 1 módulo de prácticas en instituciones de la red pública y del módulo del Trabajo Final de Máster.
Las prácticas se realizan según intereses de cad alumno y de su disponibilidad.
Parte relevante del máster lo constituyen las prácticas de aproximadamente 200 horas en recursos de la red pública de atención a la salud mental y en instituciones del territorio
El máster ofrece poder solicitar becas parciales o totales en base a razones socioeconómicas, en la cantidad de la matrícula.
Tanto los contenidos teóricos como el trabajo fin de máster tendrán una finalidad aplicada. La mayoría de los profesores son profesionales experimentados en la práctica asistencial en salud mental de la red pública catalana.
Dentro del máster se abrirán varios talleres de trabajo e investigación sobre temas concretos con objetivos aplicados a la práctica y a la producción de textos. Están previstos los siguientes:
Taller 1: Estigma desde la perspectiva en primera persona
Taller 2: Programa Carretera
Taller 3: Perspectiva de género en salud menatl
Taller 4: Salud mental comunitaria transformadora
Taller 5: Prescripción social
Taller 6: Resiliencia familias
Taller 7: Hospitalizacoón no convencional
Taller 8: UME
Taller 9: Diálogo abierto
Taller 10: Inserción laboral
Taller 11: Manejo emocional en pacientes con trastorno de la personalidad
Taller 12: Sesión de debate